“谁的人生没点儿病痛和挫折？”有人心疼她走路费劲，劝她多歇歇，李敬娜大多只是淡淡一笑。1981年，她生在蓬莱一处普通农家，从小就知道自己和别的孩子不一样。读书时，张海迪、保尔的故事是她藏在心底的光。当年升学不易，她咬着牙一路苦读考上大学；工作之后也没有停下脚步，拿下了教育管理硕士学位。旁人眼里，这是“身残志坚”的范本；于她而言，只是不想因为身体的局限，提前给自己的人生设限。

　　刚参加工作那年，她才二十岁。学校领导体谅她的身体，打算给她安排一份轻松安稳的后勤岗位，不少人都觉得这是难得的照顾。可李敬娜不愿意。她找到校长，说得直白：“我学的是教书，我想站在讲台上。给我一个班，我试试。”

李敬娜和学生合影

　　刚接班时，总有孩子好奇，目光落在她跛着的左腿上。胆子大的，直接开口问她腿的事。她不躲闪，也不训斥，趁着课堂间隙和孩子们说起自己小时候上学的难处，讲那些在逆境里坚持的故事。“老师身体这样不方便，还在好好上班，你们身子好好的，更该好好努力。”她的课堂节奏利落，板书工整，松弛又抓人。慢慢地，孩子们眼里的好奇变成了敬佩。从任课教师到班主任、教研组长、学科带头人，她一步步扛下重担，先后获评烟台市教育教学先进个人、教书育人楷模。