海报新闻记者 王学涛 报道

　　为扎实推进新课标理念落地，破解作业设计与课堂教学脱节难题，推动教学评一体化实施，11月5日，秋假第二天，济南高新区遥墙中心小学组织全体教师开展课标专题全员培训。本次培训特邀程菊教授带来《从课标到单元---课程标准·学业要求·作业的一致性》专题讲座，为全校教师带来一场兼具理论高度与实践价值的教研盛宴。

　　程菊教授是国培专家、人民教育出版社优秀培训专家，担任教育部基础教育课程专家工作委员会委员、教育部校外培训监管专委会委员，同时为高中课程标准、义务教育课程标准修订核心成员，长期深耕课程改革、学业质量评价与单元教学研究，理论积淀深厚，实践经验丰富。

　　讲座紧扣一线教学痛点，设置四大核心模块，层层递进、直击难点。第一模块聚焦现实困惑，剖析课标要求难以转化为作业设计的深层原因，引导教师反思教学、作业两张皮的普遍问题；第二模块厘清核心概念边界，细致区分课程目标、学业要求、学业质量三者定位，阐明三者各司其职、前后衔接的逻辑关系，帮助教师建立清晰的评价框架；第三模块重点讲解大单元教学实施路径，系统阐释大单元四步法，给出可复制、可落地的单元备课实操范式；第四模块立足课堂主阵地，提出 “作业与课堂一起教” 的教学主张，倡导作业不再是课后附加任务，而是嵌入课堂、贯穿学习全过程的重要学习载体。讲座尾声，程菊结合教育发展大势，解读新时代对教师教学转型提出的新要求，鼓励教师跳出传统教学思维，以素养为导向重构课堂。