表中显示，小玉的主要心理问题为，焦虑与紧张情绪较多、敏感、过度防御等，“手指受伤对小朋友而言是一个较大的应激事件，过程中的压抑与恐惧情绪较多，干扰孩子正常的语言表达”。

　　最终，小玉被诊断为“构音障碍”，其经历被概括为“应激创伤事件”。医生建议，前期为小朋友开展一对一的游戏治疗，后续可加入游戏团体，建议每周一次。

　　不过，心理治疗只进行了一次。邵先生称，每次治疗40分钟要1000元，考虑到费用太高，选择先带孩子出院回家，换个环境看情况是否好转。他注意到，经过那次的心理治疗，小玉的吐字逐渐清晰，但还是无法接受外界噪声，怕声音嘈杂，胆子变得更小。

　　“孩子以前是很活泼开朗的，蹦蹦跳跳的，最喜欢跳舞，以前听到音乐是非常兴奋的，家里还贴着‘舞蹈之星’的奖状，但现在完全不是这样。”邵先生的妻子说，孩子出院后不久回学校复课，其他同学大声念书，她却把耳朵捂起来。邵先生则记得，在医院时，女儿就觉得空调外机的声音太吵，回家后一听到音乐就把耳朵闭起来。

　　【3】赔偿方案未达成一致：焦点在于8万元的精神抚慰金

　　歙县教育局工作人员回应九派新闻，根据相关规定，申领精神抚慰金，需达到伤残等级鉴定标准，孩子不够伤残等级，因此不支持该请求。

　　关于家长所提的“误工费”。该工作人员介绍，误工费的前提是，伤者本人因受伤无法工作，根据咨询的法务意见，护理费和误工费只能取其一。再加上医疗费、营养费、交通住宿费、住院补助费等，按照规定可补偿4万余元。