为打通心理健康教育的 “最后一公里”，学校在每个班级设立心理委员，构建起 “心理老师 — 心理委员 — 学生” 的三级联动关注机制。心理委员承担着 “班级心理观察员” 的职责，及时发现并反馈班级内学生的情绪波动与异常情况；心理老师定期组织心理委员培训，围绕 “职责认知、沟通技巧、危机识别” 等内容开展专题指导，同时通过《心理晴雨表》定期收集反馈信息，让心理老师能更精准地掌握学生心理动态，为个性化心理辅导提供依据，真正实现 “早发现、早干预、早疏导”。

　　学校精心打造了宽阔明亮、温馨舒适的心理咨询室，室内柔软的沙发、柔和的灯光营造出安全放松的氛围，成为学生倾诉心声的 “秘密基地”。心理老师坚持 “用心倾听，用爱陪伴” 的原则，已为十余名学生提供专业心理辅导，针对学习压力、人际交往、青春期困惑等问题，通过一对一沟通帮助学生打开心结；辅导结束后，老师还会进行定期回访，持续跟踪学生心理状态，确保心理问题得到彻底解决，让每一位来访学生都能在温暖的陪伴中重拾阳光心态。