班上有一位女生，不爱写作业，英语成绩很不理想，但一次王继红发现她作业除了临摹了英语单词，还在下面又认真写了一遍。于是，王继红马上在课堂上展示她的作业，表扬她额外完成作业，还写得认真临摹得漂亮。鼓励产生奇妙的效应：孩子的脸上有了笑容。课下王老师趁热打铁和她拉家常，谈理想。以后的日子，孩子的成绩果然一点点进步。类似的例子不胜枚举，作为教师，王继红觉得幸福感的最大源泉便是来自于能用智慧成功地转化一个个学生。

　　走在教育的路上，王继红将一如既往地不断探索，勤奋耕耘，把心中的花香撒播到学生的心田，用爱心扬起学生自信的风帆，用勤奋创新的理念铺就学生成功之路。

　　（通讯员 李晓彤）