强师兴教，优化人才发展内涵。教师是立教之本、兴教之源。昌乐县坚持把师资建设作为核心工程，全面打造“四有”好老师队伍。拓宽引才渠道，通过公开招聘、统筹调配教师200余名充实到师资紧缺的中小学校任教，师资配置更趋均衡。提升专业素养，实施教师素养提升计划，组织省市级培训覆盖1500余人次，开展AI赋能教学、创新实验等专题培训近2000人次，依托110人专家讲师团和1600名骨干教师构建梯队化成长体系。严守师德底线，严格师德考核与前置审核，开展师德师风双周交流主题研讨12期，600余名教师畅谈从教感想，提出教师从教建议。扎实开展师德师风专项治理活动，对师德失范行为“零容忍”，营造了风清气正的育人环境。

　　质量立教，精研精练育人能力。昌乐县坚持“质量立教、内涵强基”，推进实施教育联盟“1+N”一体化发展模式，成立及第中学、昌乐一中、昌乐二中为牵头校的三大县域教育联盟，聚焦办学条件帮扶、学校管理提升、教研活动开展等重点任务，联盟内实施“青蓝结对帮扶”“学科联合教研”等机制，搭建常态化师资、教研、资源协作互通平台，制定完善高初小一体化培养方案，为全县教育事业发展注入新活力。