“‘慈母’的‘慈’是平声，读的时候要轻柔舒缓，就像妈妈的手轻轻抚摸我们……”伴随着志愿者温柔的语调，岳普湖县阿其克乡的推普课堂里，传来阵阵轻快的歌声与稚嫩的跟读声。团队为当地孩子精心打造了“古诗唱游”趣味小课堂，将古诗《游子吟》谱上轻快曲调，带领孩子们边唱边学。9岁的新疆孩子阿依努尔起初羞涩、不敢开口，在志愿者的鼓励下，她攥着衣角的小手慢慢松开，渐渐跟着节奏放声歌唱。几天后，她不仅能清晰地唱出“慈母手中线”，还能主动用普通话向青年志愿者提问：“老师，‘临行密密缝’的‘缝’是这样读吗？”原本枯燥的普通话学习，在旋律与互动中变得生动有趣。

　　当国家通用语言成为讲述红色故事的载体，知识的传递便多了一份厚重的传承意义。土木工程学院“走红的砼学”大学生理论宣讲团成员们走进推普课堂，先以标准普通话逐字引导孩子们读准“延安”“奋斗”“勤俭节约”等词汇，再通过一件件文物、一张张照片，把《周恩来的“三用”大衣》的故事娓娓道来：“这件深褐色皮质大衣，是周恩来同志在延安时期常穿的‘宝贝’，它能当大衣穿、当被子盖、当坐垫用，一件衣服承载着老一辈革命家艰苦创业的作风……”。孩子们跟着宣讲团成员们重复“艰苦创业”“优良作风”的发音，在跟读中熟悉词句，在故事中触摸历史，在革命精神中汲取养分。