在心理健康教师队伍建设方面，一是逐步配齐配足专兼职心理健康教育教师。出台《薛城区中小学心理健康教育工作指导意见》《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的实施方案》，成立心理健康教育工作专班。积极挖潜，统筹调配，全区各学校配备1名以上专兼职心理健康教育教师，实现心理健康教师全覆盖。

　　二是发挥心理教师的专业特长，提升工作能力。加强全区中小学校长、班主任、教师的学生心理健康教育培训，将心理健康教师的培训纳入全区教师继续教育培训计划之中；对专兼职心理健康教育教师开展资格证书培训，提高教师工作的积极性和业务水平，提高教师心理健康教育水平。积极协调安排跟岗见习、外出培训和专题研讨等活动，提升我区心理教师专业胜任能力。组织心理健康教育教师基本功大赛，开展学生心理健康教育案例评选，挖掘个案，提供相应教育建议。

　　在心理健康教育主阵地建设方面，一是规范课程设置。各学校规范实施心理健康教育课程，确保课程开设、开足、开好。全区各小学各年级每学年心理课不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时。学校组建成立心理健康教研组，建立心理健康教学教研制度，加强校本化的课程研发，把培养学生健康的心理品质渗透到各学科的教学当中，努力营造“尊重、信任、理解、成功”的课堂教学氛围。