她结合临床经验指出，出现学习困难的是整个学年期的孩子，从幼儿园、小学到18岁前都可能出现。但门诊量最多的，还是刚上幼儿园的孩子。“每年暑期、开学后、期中考试和期末考试后，就诊都会达到高峰。在这些时段，来就诊孩子的学习困难表现也最明显。”

　　她介绍，不同年龄段的孩子，学习困难的表现也有所不同。幼儿园孩子表现为不听指令、不排队、不上课等，小学生表现为多动好动、注意力不集中、不遵守课堂纪律、同学关系不好等，三四年级学生由于阅读障碍、书写障碍出现偏科现象。

一人读书时感到费解。图/VCG

　　“学习困难还会导致一部分孩子出现情绪问题，其自信心受到打击、人际关系与亲子关系不佳，到了高年级甚至有抑郁、自杀、犯罪行为。”她提醒，如发现孩子存在这些问题，要高度警惕，可能与学习困难相关疾病有关。

　　【2】学习困难不是病，而是临床表现

　　有家长疑惑，学习困难是一种病吗？如何判断孩子有没有学习困难？

　　“在医学上，学习困难不是一种具体的疾病，而是临床表现。”朱红敏表示，学习困难由很多原因引起，包括神经发育障碍性疾病、情绪障碍、心境障碍等疾病，家庭环境、学校环境，以及某些躯体疾病（如听力障碍、甲状腺功能障碍）。

　　北京儿童医院精神科主任、主任医师崔永华也曾指出，“学习困难不是一个疾病的诊断，而是一组疾病导致的结果。”