刘洁解释，学习能力低、学业成绩不佳都是学习困难的范畴，引起孩子们学习困难的原因很多，比如神经发育障碍、情绪障碍（抑郁、焦虑等）等，都会导致学习困难。开设学习困难门诊的初衷是针对这样一群孩子进行专业、系统、全面地评估，包括心理评估和内分泌、免疫、神经影像学检查，可以及时识别学习困难的病因，最终做出精准的诊断。

　　学习困难的治疗，往往因人而异。刘洁介绍：“治疗上我们有医师—康复治疗师—心理治疗师构成的治疗团队，通过相互协作，制定个性化的药物—心理—康复训练等治疗模式。”

　　采访时，在刘洁的带领下，海报新闻记者体验了沙盘治疗、绘画艺术治疗等多种治疗项目。记者发现，学习困难门诊对症下药，不仅对孩子进行系列心理治疗和物理治疗，开展认知功能训练、学习能力训练、感觉统合训练、视听统合训练等，还能针对家长开展家长教育和家庭治疗。

海报新闻记者体验“学习困难门诊”沙盘治疗项目

海报新闻记者体验“学习困难门诊”学习能力训练

　　经过治疗，如今已经有许多孩子重新回到了正常的学习生活中。延迟3年高考的高骏，现在已是一名阳光开朗的大学生。暑假期间，他还主动联系刘洁，表示愿意当志愿者，在医院分享自己的故事，帮助更多学习困难的孩子找回对人生的信心。

　　记者注意到，近年来，青少年精神心理问题的发生率逐年上升，越来越多的孩子出现了焦虑、抑郁等心理问题。