在教师与成长专题分享中，教学工作负责人李岩主任就教师专业发展展开深度分享，揭示面对家长日益提高的教育期许，“双新”课堂难度越来越大等现实难题，立足学生需求，以学生变化为导向，主动探索教师专业发展路径，打造一支强有力的教师队伍，实现教育质量的稳步提升。

　　在机制与支持专题分享中，学校“童友好”工作室负责人张嫚主任介绍，在市中区全员育人导师制工作引领下，以全面协同、关注学生身心健康为核心，通过优化导师职责，构建多维沟通机制，探索师生双向赋能模式，助力学生全面成长。

　　在空间与育人专题分享中，劳动教育负责人张宇主任分享为实现劳动教育的价值体认，学校通过“五自”劳动课程、“桃李农场”农耕实践课程，让日常劳动成为孩子们生活的真实行动， 让田间地头成为以劳育人的“真”课堂。

　　在课程与教学专题分享环节，学校数学团队负责人耿冲主任就学校体验学习的研究进行汇报。数学团队聚焦新课标视域下学生体验学习实施路径，以“数量关系”等主题为切入点，实现内容本质、数学思维、学习方法的一致性感知，完善核心素养的发展体系。

　　专题分享后，参访领导围绕学生素养、教师专业发展路径、“双新”课堂实践等热点话题展开深度讨论，现场迸发的思维火花为教育实践提供了新思路。

　　张涛副局长表示，好的教育就在大家身边，经五路小学多年如一日坚守教育初心，将教育理念融入日常点滴，日复一日扎实积累，为学生成长筑牢了根基。