海报新闻记者 王一刚 报道

　　《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》强调，要坚定文化自信，分学段有序融入思想政治教育。在这一时代背景下，如何将文化自信贯穿于教育教学？

　　《课程方案》提出，在国家课程中，各类学科类课程的课程标准应安排10%的课时用于开展“跨学科主题学习”。如何真正打破学科壁垒，实现学生综合素养的提升？

　　历山双语学校用七年的坚守与创新，交出了一份温暖且有力量的答卷——构建中英双语教育戏剧课程体系，以戏剧为桥，在学科跨界中培育具有中华文化底蕴、全球视野与创新能力的复合型人才。

　　5月21日，历山双语学校成功举办第二批小学英语学科育人省级实验校（教育戏剧类）阶段性汇报展示暨第五届戏剧节活动,通过课程汇报、课堂教学展示、戏剧展演等形式，全景呈现学校七年来教育戏剧课程的实践成果。济南市教育教学研究院小学教研部副主任管玲,山东师范大学新闻与传媒学院教师车晓宇,山东师大基础教育集团执行总经理、学校党支部书记陈仁波，集团副总经理武艳、李新征，集团人力资源部部长马红梅、合作交流部部长于清萍，集团英语戏剧项目化学习实验校校长和教师代表，以及来自学校各年级的学生、教师和家长代表们，共同见证了这场学习成果展示盛宴。

　　以剧育人：跨文化实践培根启智