张洪霞

　　近日，广西百色家长抱着婴儿参与护学岗执勤的画面，刺痛公众神经。这项旨在凝聚家校力量、守护学生安全的暖心制度，却因“强制排班”“形式主义”频频引发争议。

　　“护学岗”的制度设计本蕴含着朴素智慧。在学生上下学高峰时段，电动车、小汽车挤作一团，孩子们背着书包在车流里穿梭，看着就让人揪心。仅靠学校安保力量与交警巡查难以实现无缝覆盖。家长志愿者的加入，既能缓解人员不足压力，又能以“家长”身份更精准地关注孩子需求，能比旁人更敏锐地发现潜在危险，还能给孩子做个热心公益的好榜样。

　　但在现实推进中，“护学岗”逐渐偏离轨道。有些学校把帮忙护学当成了硬任务，让家委会一个个通知家长“必须来”，还有的以“孩子评优”“班级荣誉”相要挟，让在职家长在工作与“护学”间奔走，有的甚至花钱雇人执勤，有的则是拍几张照片匆匆离开，忽视安全保障的核心目标。家长心里的委屈越攒越多，对学校的信任也一点一点被消磨，家校共育的好初衷全泡了汤。

　　如何破解“护学岗”困局？一刀切取消显然不太合适，不妨跳出“非此即彼”的思维定式，从责任界定、资源整合、监督反馈等多维度尝试一下。