各年级组织举行了多样的团体心理互动游戏，如蜈蚣竞走、车轮大战、二人三足比赛、呼啦圈穿行等游戏。这些游戏旨在通过团队协作和互动，增进学生之间的友谊，培养学生团队协作精神，同时让学生在游戏中体验成功的喜悦和失败后的反思，从而增强心理承受能力和自我调整能力。

　　通过绘制心理漫画，让学生获得成长感悟，突出珍爱生命、热爱生活的人生态度，体现积极阳光、青春自信的心态。学生们积极参与创作，表达积极阳光的心态。

　　“心理健康不是终点，而是持续一生的旅程。”正如心理教师总结所言，活动月虽落幕，但校园内“心理委员”培训、每周心灵广播等常态机制仍在延续。这个五月，我们用行动证明：当心灵被看见、被倾听，每一粒种子都能在阳光下茁壮成长！