张根健说，这也是学校成功入选为布点高校的底气和实力。学校早在2016年开设了专科层次的早期教育专业，但本科层次新专业的人才培养目标和定位与之有很大不同。“学生毕业后面对的不只是0—3岁婴幼儿，还有其家庭以及婴幼儿所处的其他小环境、大环境；保教是其工作的重要内容，他还要深度参与家庭教育等所有与婴幼儿发展相关的工作。所以学生要有跨学科的知识储备和过硬的实践能力，沟通、表达能力也不能弱。这是一种复合型人才，在校期间会接受多学科培养，比如教育学、心理学、护理学、管理学、社会学，还有脑科学等。”

　　“看孩子”，为什么还要学高深、前沿的脑科学？知其然，还要知其所以然。张根健说，有脑科学等多学科的学理支撑，学生能科学、准确“解读”婴幼儿的行为举止，更精准地给予回应，高质量照护孩子。“所以，与0—3岁婴幼儿成长发展有关的领域，都应纳入新专业学习和研究。”

　　实践性强是新专业的另一大特点。张根健说，新专业培养的是应用型人才，实践环节的设计和落实尤为重要，实习实践将贯穿整个四年学制中，并与理论学习融合开展。托育机构、妇幼保健系统、医院，包括家庭都会有学生的实习岗位。“换句话说，0—3岁婴幼儿生活、活动在哪儿，哪儿就是我们学习工作的场地。”

　　超一段线60分以上，建议报考

　　虽拿高薪，但小雨直言，工作时长、压力都比较大，其中，最大的挑战是与糖果父母在教育方法和理念方面的沟通。“相比之下，陪伴糖果反而轻松许多。”