学校打破高校单引擎驱动育人机制，充分发挥学校和企业的双引擎驱动作用。在校内建设方面，学校大力补强国家级农业机械化及其自动化实验教学示范中心、农业生产机械装备国家工程研究中心等7个国家级和省部级教学科研平台建设，极大地提升了校内资源驱动动力。在校外拓展方面，积极与企业、科研院所等单位共同建立产业研究院、产业学院、研究生联合培养基地、“理论+实践”互融团队、科技小院、科产教课堂等，提升校外资源驱动动力。通过校内外多主体的协同合作，成功构建了校企共同体“双引擎驱动”协同育人机制，有效提升了农业工程类研究生创新人才培养能力。

　　因材施教，构建特色教育教学体系

　　学校将思政教育贯穿课程教学-科研创新-实践锻炼-社会服务全环节，通过“党委领导、党政共管、党支部落实、党员教师参与”的“四位一体”思政教育机制，形成全员、全过程、全方位的“三全育人”格局。培养研究生掌握多学科交叉的专业基本知识与技能，结合学生自身爱好和实力，提升研究生的专业性创新能力，成功构建了基于红色基因传承的“普惠型+个性化”教育教学体系。

　　精准导向，打造“三导向三目标九路径”人才培养模式