大众网记者 李全基 通讯员 魏宁宁 枣庄报道

　　环境是幼儿成长过程中无声的教育伙伴，潜移默化地影响着儿童的认知发展与习惯养成。为优化育人环境，提升教师环境创设能力，让环境真正成为支持幼儿成长的“第三位老师”，12月5日，北辛街道中心幼儿园组织开展了环境创设评比活动。

　　本次活动以“讲解、参观、评比、交流”的形式展开。各班教师与幼儿共同担任“讲解员”，带领大家走进充满童趣与教育意义的班级环境。老师们充分利用区域空间，合理设置活动区，投放层次丰富的操作材料，满足不同能力幼儿的发展需求，让孩子们在直接感知、亲身体验与实际操作中积累经验、获得成长。

　　各班环境创设均立足于本班幼儿的兴趣与需要，强调幼儿与材料的多元互动，突出儿童的主体地位。小班注重营造温馨、有趣的氛围，围绕幼儿生活经验投放适宜材料，帮助幼儿适应集体生活，激发探索兴趣；中班强调幼儿的参与性和自主性，在尊重年龄特点的基础上打造风格各异的班级环境，促进幼儿认知、情感与社会性发展；大班则注重支持合作、探究与深度学习，通过创设丰富的区域环境，为幼儿提供协商、协作的机会，进一步促进其综合能力的发展。