青少年是国务院《全民科学素质行动计划纲要》确定的四类重点人群之一，也是提高公民科学素质的突破口。至少举办一次科学实践活动，每学年中学生参与科技研学实践人数达7.1万人；保证学生在校期间每周开展至少一个课时的科学实践活动。这些具体而明晰的科普教育刚性约束，学校科普实践课、课外科普活动的连续性和科普质量得到了有效保障。

　　实施科学素质行动。切实发挥好学校的青少年科学教育主渠道作用，根据不同年龄阶段青少年的身心特点，开展多种形式的科学教育活动，努力培养青少年的科技兴趣、科学意识、创新精神和实践能力。科技馆以“科学中心”为理念而建，强调参与互动、强调“做中学”，其中展品展项多能较为生动地展示某一科学原理和揭示某一科学现象，重在生动有趣与现象明显。同时，开展一系列基于探究式学习理念的教育活动，如创客工坊、DIY创意设计等科学实践类教育活动，趣味科学实验表演、科普剧等科学表演类教育活动，科普讲座、与科学家面对面等对话交流类教育活动，角色扮演、竞技游戏等科学游戏类教育活动等。这些活动激发了青少年参与的主动性，助力青少年在动手实践中获得直接科学经验。

航海模型实训室船模讲解