在参观环节，展台上惟妙惟肖、美轮美奂的衍纸作品让人们纷纷驻足拍摄；制作现场，学生天马行空的想象和精湛的技艺更是引得嘉宾频频点赞。

　　“我从初一开始就参加了衍纸学习，三年来收获很多，体会到了衍纸制作的乐趣，提高了绘画构图、想象能力。”新营中学教育集团实验三中校区学生王若熙对当时的活动仍念念不忘。

　　以劳育美，以美育人。近年来，为落实新课标要求，规范上好劳动课，创新实践育人途径，东港区积极推进普及中学生掌握衍纸制作技能，依托劳动课程内容任务群“传统工艺制作”，通过开展“全区同备同上衍纸课研讨活动”“全区同课异构、同教学环节异构活动”等形式，形成衍纸课程实施体系，助力学生全面发展和综合素养提升。

　　不仅如此，东港区还成立劳动学科教研共同体，配备劳动教育专兼职教研员18名，专兼职教师695名。已创建市级中小学劳动教育实验学校5所、区级实验学校10所。开发木工、扎染、陶艺、非遗等校本课程120余门，通过开展“劳动+文化”“劳动+生态”“劳动+志愿服务”等融合教育，努力形成“一校一清单，一校一特色”。

　　丰富校园教育载体 搭建劳动教育全阵地

　　在东港区不少中小学校园里，都有这样一块田地，被开辟成了“开心农场”“七彩农场”“丰泽园”等劳动实践基地。

　　学生们在老师和种植实践顾问的指导下种植向日葵、萝卜、白菜、西红柿、辣椒、土豆、花生、地瓜等农作物，并全程参与翻地、施肥、选种、栽种、浇水、养护、收获等一系列劳动实践。