课堂教学培训方面，针对复习课知识碎片化、讲解低效、练习随意及讲评课重讲轻评、缺乏分类整合等问题，孙老师分别以数学和语文为例，开展复习课教学模式解读与案例设计培训，包括 “梳理提炼，形成结构 — 板块训练，发展素养 — 复盘总结，评价提升”（理科）与 “明确目标 — 积累知识 — 提升能力 — 检测反馈 — 自我总结”（文科）等环节；同时开展讲评课教学模式解读与案例设计培训，涵盖 “考情分析，明确评价 — 试卷评析，矫正问题 — 跟踪训练，查漏补缺 — 自我评价，反思提升” 等环节，全方位提升教师教学能力。

　　应用教学成果，创新结构化教学

　　在教育科研领域，孙晓军老师紧密对接学校需求，围绕单元整体教学、数学结构化与模型化展开深入论证与规划。他以“指向结构化教学的数学案例分享”为主题开展理论培训，从学科教学理念更新、课堂模式重塑、教学方法创新等维度分享研究成果与教学经验。为增强直观感受，他还以“数线段中的结构化学习”为题讲授示范课，以具体课例与详尽解读引领教师在课堂实践中将单元整体教学与结构化教学理念落地生根。

　　参与毕业班教研，构建高效课堂