建议：打破教育资源的界限，让我市大学资源走进中小学校，促进有机融合。一是大学资源进校园，定期开展讲座与互动活动。邀请大学专家、学者、教授走进中小学校园，举办科普讲座、学术沙龙等活动，普及科学文化知识，与学生进行互动交流，激发学生的求知欲和探索精神。二是更新中小学教师教育理念，建立校际合作机制。建立大学与中小学之间的合作机制，鼓励教师进行教学研究和学术交流，共同探索适合中小学生的教育模式和方法。三是开发特色课程与项目，开发跨学科课程。结合大学专业特色，开发跨学科课程，如科技创新、人文艺术等，拓宽学生的知识面和视野。四是建立学生导师制度，配备大学导师指导。为有兴趣和潜力的中小学生配备大学导师，进行个性化指导和培养，帮助他们提前了解大学专业、规划未来发展。

刘晖 青岛市人大代表，致公党青岛市委会常委，青岛市市场监管局药品使用质量监督管理处处长

　　拓宽医养结合路径 推动产业高质量发展