潍坊经验的核心在于构建了一套“党政主导、部门联动、社会参与”的协同育人机制。首创“家委会运行联动制”“家长权责清单制度”等12项制度，通过校级、年级、班级三级家委会实现家校常态化沟通。在潍城区，通过建立“潍州教育联盟”，联动21个政府部门、30家企业、51所中小学，形成覆盖全区的教育治理网络。2024年，潍坊市印发全环境立德树人重点任务清单，从心理健康到网络文明，70项重点任务责任到岗到人。通过“教联体”模式，潍坊整合交警、卫健、妇联等社会资源，为学校配备法治副校长、心理健康指导师，每年开展超千场安全演练与生命教育课程。通过制度设计打破部门壁垒，构建“政府统筹、社会补位、家庭赋能”的育人共同体。

　　从“单向传递”到“同心共育”

　　站在教育高质量快速发展的高度审视家校社协同，我们会发现，这不仅是教育技术的改进，更是文明形态的重构。潍坊将数字化手段融入家校社协同，构建线上线下联动的育人生态。以精准化平台支撑，依托“幸福路—家长移动学校”App，为5.8万名学生家长提供定制化课程，还可在讨论区发帖留言互动，形成家长自助服务、互助成长的家庭教育样态。潍坊还建立“五位一体”心理危机干预机制，开设1095部心理援助热线，通过心理健康筛查系统，为每名学生建立动态成长档案，预警干预率达100%。