在今年全国两会首场“部长通道”上，教育部部长怀进鹏提出，今年将推出“国家县中振兴行动计划”，把县中作为教育“优质均衡”发展的突破点。

　　2021年，教育部等九部门曾印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，主要措施围绕生源、师资，县中的软硬件条件等方面，目标是到2025年县中整体办学水平显著提升。如今，推出“国家县中振兴行动计划”，振兴县中，刻不容缓。

　　如何办好县域中学？怀进鹏表示，第一要加强县中布局，第二要优化教师队伍的结构，第三要吸引和培养面向县中的教育，使得县中更好地服务乡村教育的学生，建立整个教育最为重要的基础。

　　县中振兴是一场攻坚战，要让每一个有志少年，都能平等拥有向上生长的力量与希望。

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　　推进职普融通

　　今年政府工作报告还提到一个学生家长都很关心的词——“职普融通”。报告提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”。

　　职普融通是指职业教育、普通教育通过教学资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式，推动人才培养模式改革，为学生成长成才提供多样化路径选择，为推进中国式现代化提供高素质复合型技术技能人才。

　　长期以来，社会上存在一些“上了职校就不能考大学”“职高低人一等”的刻板印象。如今，职普融通让这两条路有了更多的交汇点。比如，职业学校的学生也有机会通过高考升入本科，实现更广阔的发展。通过职普融通，国家将培养更多既懂理论又有实践能力的人才。