从潍坊的整个教育发展历史上不难看出，无论是在严苛的封建社会、动荡的近代社会还是快速发展的现代社会，不同理念、不同做派的执政者对教育的支持都是一致的，始终把教育作为培养人才、巩固发展的首要渠道。

　　好在理念

　　以“人民满意”为宗旨开辟新模式

　　教育为时代服务，教育理念也随时代变迁而变化。好的教育不是一成不变的，会因经济社会需要而不断作出调整。

　　建设教育强市，办人民满意的教育，一直是潍坊人的梦想。中国的教育，必须探索更加科学合理、可持续发展的教育思路，探寻更加符合国情、民族根本利益与发展方向的大教育。在这种大教育理念的指导下，潍坊开展了一系列教育探索与实践。

　　潍坊的教育改革是从“为了让孩子睡一个好觉”开始的。

　　20世纪90年代，全国推行素质教育，潍坊也在素质教育改革的浪潮中探索着自己的路径。2001年，时任高密市教育局局长的李希贵调任潍坊市教育局局长。上任伊始，他就被一封家长来信深深触动。

　　信中表示，孩子上学太累，早上5点多起床，7点前到校。一个家庭中只要有老师或学生，整个家庭的生活秩序就会全部被打乱，希望上学时间能与整个社会的作息时间统一起来。言辞诚恳，句句辛酸。李希贵看完久久不能平静，也更坚定了要改革教育制度，为孩子们“松绑”，为家长和老师“减负”的决心。