《中小学生英语分级群文阅读》插画之《田忌赛马》。受访者董洪丹供图

　　“现在，国家教材委员会审查通过的高中教材和义教教材也大量增加了中华文化的内容。此外，四川省教科院还参与了两套国家教材、两套省厅教材和两套读本的编写工作。”

　　“用外语讲好中国故事”，四川走在前列。四川省是国内率先在全省域中小学生中开展“用英语讲好中国故事”的省份，后又将其扩展为“用外语讲好中国故事”，取得瞩目成果，被教育部基础教育外语教学指导专委会评为“优秀典型案例”。

　　董洪丹透露，过去几年时间里，四川率先发布省级文件《在中小学外语教学中加强爱国主义教育的指导意见》，指导教师的课堂教学行为；研发《外语教学“中华文化素养”学生监测量表》，监测学生对中华文化的认知度、认同感和用外语推介的水平，通过这个监测量表去监测了解哪些学生、哪些地区存在不足，从而有针对性地进行提高。

　　“党和国家要求各学科所有的老师都要进行爱国主义教育，都要重点进行中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的教育，那么英语这一科，我认为是有得天独厚的条件和优势的。要让中华文化走出去，我们首先得用别人听得懂的语言和话语体系来跟他们讲好中国故事。”

《中小学生英语分级群文阅读》插画之《大禹治水》。受访者董洪丹供图

　　政策出台，牵引教材改革航向