5月6日，山西太原第四十八中学校高一学生张斐翔在社交平台上分享了自己的一段经历：今年4月份，他游览太原博物馆瓷器展厅时，发现该馆收藏的多个瓷器标识出现错误或者不当。例如“红釉葫芦瓶”应改为“豇豆红釉瓷葫芦瓶”，“白釉开片瓷砚”应改为“仿哥釉瓷砚”，“红釉缠枝花卉纹碗”应改为“矾红地白缠枝花卉纹瓷碗”等等。

　　张斐翔将他发现的问题告知馆方后，馆方工作人员和他取得联系，并邀请他以及省文物专家共同来到太原博物馆，就所反映的问题进行讨论和研究。

▲张斐翔和山西省文物相关方面专家一起探讨标识问题 受访者供图

　　“目前我所反映的问题已经得到馆方更改。”5月7日，张斐翔接受红星新闻记者采访时表示，他从小就对文物相关的东西非常感兴趣，13岁时选择了明清瓷器作为自己的重点爱好，通过此事也是想为家乡文博事业贡献一点力量。

　　记者同时就此事致电太原博物馆，工作人员表示：“当时对部分有疑点的文物定名，大家都进行解释和探讨，有需要的就都修改过，还有一些有待进一步研究。”

　　高中生酷爱明清瓷器

　　因“观察得很仔细”发现问题

　　张斐翔回忆，发现问题后，他写了纸条递给博物馆的服务台，并附有自己的联系方式。大约第二天，他接到馆方的电话，邀请他再次去博物馆，还邀请了山西省有关方面的专家到现场。“约定好时间，大约一周以后我们就在博物馆见面，探讨我发现的标牌是否不妥，给的建议是不是正确，包括最后应该是怎么去更正。”