技能反哺：从实训车间到校园服务的实践担当

　　如果说校企合作打通了人才培养的“最后一公里”，那么“车行天下”服务社则让技能学习焕发出服务社会的温度。这个由学生自主运营的志愿团队，一年内为师生免费提供车辆保养维修500余车次，节省费用超15万元。

　　“成立服务社的初衷很‘接地气’。”副社长魏圣晓回忆，入学时发现许多老师的车辆常被小故障困扰，便萌生“以技助人”的想法。如今，团队30余名成员每周定期开放服务，涵盖轮胎更换、电路检测等20多项基础项目。一次为老师解决发动机异响故障的经历，让团队意识到技能的价值：“更换老化皮带后，老师的连声道谢让我们倍感成就。”

　　实践亦伴随挑战。一次新能源汽车保养中，团队误判高压电路故障险酿隐患，此后系里专门安排老师为他们培训新能源车维修规范，全员考取低压电工证。“实战让我们飞速成长。”魏圣晓说，服务社经历使他们在企业实习时获赞“上手快、诊断思路清晰”，而将维修案例转化为课程学分的创新机制，更实现“做中学”的良性循环。

　　育人革新：产业思维下的多元成才路径