绵阳市人社部门工作人员说，考核招聘可根据实际情况决定是否进行笔试，“若报名人数较多，可先组织笔试，通过笔试成绩设定面试‘入场券’。”

　　三问：面试得分是否合理？

　　乔某质疑，三个不同岗位的第一名成绩均集中在84分左右，第一名与第二名分差均为6—8分，疑似预设门槛或评分失控。

　　川观新闻记者调查发现，乔某质疑中的“三个不同岗位”，指的是此次公开考核招聘中的3个专业教师岗位：智能机器人教师1名、数字媒体技术教师1名、艺术设计教师1名。此次招聘还包括2名专职辅导员，共5个岗位。乔某质疑的得分，具体指的是面试环节得分。

　　乔某报考了艺术设计教师岗位，在笔试阶段以72.5分、排名第一的成绩进入面试，面试成绩76.88分，排名第二。该岗位面试第一的考生为彭某某，得分84.98分，两人面试分差为8.1分。彭某某在笔试环节得分70.5分，在该岗位序列排名第四。

　　报考智能机器人教师岗位的考生秦某某，以笔试第一的成绩进入面试，面试成绩为84.69分，高出第二名6.33分。报考数字媒体技术教师岗位的考生王某某，以笔试第一的成绩进入面试，面试成绩84.01分，高出第二名6.15分。

　　针对上述质疑，川观新闻记者采访了四川幼专、绵阳相关部门负责人。

　　首先，面试考什么？根据招聘公告，本次专业教师岗位面试分为说课和结构化综合面试两个部分。说课环节，考生拿到题目备课20分钟左右，进入考场向考官口头阐述对具体课程的理解，以及自己的教学观点、方法策略等。说课完成后，考生在同一个考场进行结构化综合面试，须在10分钟内完成读题和口头答题。