2026年7月20日至23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在南京大学和南京理工大学圆满举办。全国共有1308所高校、13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699门课程的2964位教师（含团队教师）晋级全国现场赛。

　　济南市中心医院儿科连琛琛教师团队凭借扎实的教学功底与系统的教学创新设计，在新医科副高组中脱颖而出，荣获全国二等奖。这一成绩是我院在国家级教学竞赛中取得的重要突破，充分展现了我院临床教师队伍的教学创新能力与育人水平。

　　连琛琛教师团队以《循发育规律 护儿童健康》为主题进行《儿科学》课程教学创新汇报。在新医科背景下，团队围绕课程的理念目标、创新举措、创新成效及辐射推广四个维度，展现了四个方面的创新实践：

　　以动态发育观重构教学内容：打破传统儿科教学以疾病为中心的知识体系，建立以儿童生长发育规律为主线的课程框架，实现教学内容从“治病”到“全周期守护”的理念转变。

　　以数智融合革新教学方法：将数字化与智能化技术深度融入课堂教学，借助智慧教学工具创新教学形态，推动信息技术与医学教育的深度融合。

　　以共情体验厚植职业情怀：在教学中注重培养学生对患儿及家庭的共情能力，将人文关怀贯穿医学教育全过程，厚植儿科医师的职业情怀与使命担当。