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挖土、做手工也算“AI研学”?莫让AI成培训机构的“万能贴牌”

2026-08-11 21:53   光明论微信公号

  让AI研学褪去浮华噱头,需要多方协同发力、系统纠偏。监管层面,相关主管部门应加快补齐行业监管短板,出台AI研学课程设置规范,建立项目备案与抽查监管机制,从源头遏制虚假宣传、内容注水、漫天定价等乱象;从业者要摒弃短视的流量思维,依托专业教研力量打磨梯度化、体系化的原创课程,聚焦科学思维培育而非工具操作速成;广大家长也需要主动修正功利化教育认知,放下“一次研学就能掌握前沿技术”的速成期待,客观看待AI研学的科创启蒙定位,不被焦虑营销裹挟盲目消费。

  科技向善,教育求真。只有多方共同挤掉行业泡沫、夯实内容内核,AI研学才能跳出流量炒作的怪圈,成为助力青少年树立科学精神、锤炼创新思维、提升综合素养的优质校外教育载体。

  (光明论微信公号)

  

责编:马婉莹

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