尽管这些课程令人心动，但也有不少家长反馈体验不佳。有家长反映所谓的企业游只是在企业闲置的空厂房里上课；还有家长说课程内容孩子听不懂，所有脑机道具都是玩具；有家长给孩子报名参加了AI脑机科创营，孩子体验了机械手、用AI做游戏，但内容比较简单，很难有实质性收获。

　　总结起来，市场上的AI研学有名企探索型、产品沉浸体验型、AI通识课、实践制作型、名校实训型、AI+行业融合型等产品。华东师范大学上海智能教育研究院教授江波表示，好的研学课程首先应具备明确的内容设计和教学目标，引导学生掌握原理、解决问题。

　　江波：研学全称叫研究性学习，是研究去解决一个问题、探究一种现象。第一，要有学生能够达成的清晰目标。第二是内容设计，整个研学需要解决一个或多个真实问题，以问题驱动的探究是内容设计的一个要点。不是让学生单纯去大厂参观、只看展品展示，而是要把理论课程和实践课程结合起来，达成教学目标。

　　一些短视频和直播间里，不少博主展示孩子的AI研学成果，其中不乏“9岁女儿用AI5天赚了8万元”“8岁孩子撬动200万元投资”等。在平台的“研学”话题下，不少家长直言得让孩子追上AI的脚步。中关村新基建超互联产业创新联盟总工程师袁博表示，家长在重视AI认知的同时，也应警惕投入过多的无效学习。