摒弃单向说教、枯燥灌输的教育模式，将网络辟谣、网络法治、媒介素养知识有机融入主题班会、道德与法治、安全教育等课程教学。依托本地真实辟谣案例、典型网络违法判例，总结通俗易懂、可学可用的辨谣三步法。一是核查权威信源。引导学生牢记重要信息只采信政府官网、公安、教育主管部门、官方主流媒体发布内容，坚决抵制微信群私传、无名自媒体小道消息。二是甄别情绪导向。教会学生辨别流量谣言特征，对标题惊悚、语言极端、刻意渲染恐慌愤怒、制造对立焦虑的内容保持高度警惕。三是核实事实真相。面对存疑信息不盲从、不跟风，通过官方平台留言、政务服务热线等正规渠道求证核实，杜绝凭截图、片段视频主观定论。常态化普及《中华人民共和国网络安全法》《未成年人网络保护条例》，以案释法、以案明纪，清晰讲明造谣传谣对应的民事责任、行政处罚与刑事责任，为学生划定网络言行红线。

　　（二）依托校园大平台，营造清朗求真氛围

　　充分用好校园宣传载体，构建全方位、常态化辟谣宣传矩阵。通过校园宣传栏、校园广播、主题手抄报、校园公众号等阵地，定期推送网络辟谣科普、识谣技巧、典型案例，公开官方辟谣平台与谣言举报渠道，实现宣传全覆盖、教育常态化。聚焦师生普遍存在的“只止传、不举报”问题，专门讲解网络不良信息举报流程与取证方法，引导全体师生不仅做到不信谣、不造谣、不传谣，更能主动留存证据、举报乱象、斩断链条，主动参与维护校园网络清朗环境。

　　（三）搭建家校连心桥，筑牢双层防护屏障