王敬青

　　金秋九月，教师节如约将至。全社会再次掀起致敬教师、感恩园丁的热潮。尊师重教，从来不是一句口号，它既要鲜花与祝福的温情，更离不开制度层面、管理层面实实在在的尊重与善待。而不久前四川雷波县低分教师被安排在“耻辱”二字背景板前合影一事，犹如一记警钟；近期爆火的韩剧《铁拳教育》，又给我们提供了一面观察教育治理的镜子，两件事对照之下，为即将到来的教师节，上了一堂何为真正尊师重教的现实一课。

　　在当地一场秋季教育行政会上，所带班级期末平均分偏低的数十名教师被请到台上集体合影，身后大屏幕赫然打出“耻辱”两个大字。事件曝光之后，当地迅速致歉，承认该做法不尊重教师，造成心理伤害，并启动调查追责。初衷或许是压实教学责任、倒逼成绩提升，但手段却越过了人格尊严的红线，把绩效考核异化为公开羞辱，这种简单粗暴的“铁拳式”管理，和韩剧《铁拳教育》里那套“以硬对硬、以惩戒立威”的爽剧逻辑，有着耐人寻味的相似之处。