一模考试后，班上多名尖子生因成绩未达预期陷入自我否定，其中两名志在清北的学生情绪低落、上课注意力涣散。发现问题后，李德新利用课余时间与他们逐一谈心沟通，结合自身从教经历和往届学子的备考故事，帮助学生理性分析失分原因。同时，他召开“正视挫折 蓄力前行”主题班会，引导全班学生正确看待备考起伏，建立“复盘优于内耗”的备考心态。在他的持续跟进下，二人重拾备考信心，成绩稳步回升，分别考入北京大学和上海交通大学。

　　科学培优 助力拔尖学子全面成才

　　针对强基班尖子生培养工作，李德新立足学生成长规律，打造良性向上的班级育人生态。他创新构建“尖子生共生成长圈”，营造相互扶持、比学赶超的良性竞争氛围。通过搭建班级学习交流平台、设立目标成长榜单等，充分唤醒学生内生动力，引导学生树立清晰奋斗目标。他建立学生学业动态跟踪体系，为每一位尖子生建立专属成长档案，细化各科得分率、薄弱题型、知识漏洞等，帮助学生客观定位自我。