班上两名学生物理成绩稳居前列，但数学学科存在短板，严重影响强基计划竞争力。李德新结合学情制定个性化培优方案，牵头组建数理互补学习小组，让物理尖子生与数学拔尖生结对，互相分享好题好法。同时，他定期跟踪二人数学薄弱模块的刷题、复盘情况，督促学生建立跨学科错题本。经过一学期的针对性培优，两名学生数学成绩大幅提升，全科综合排名稳居年级前列，其中的马同学通过强基计划顺利考入北京大学。

　　立足课堂 以专业匠心赋能高效备考

　　深耕教学一线，李德新始终以课堂为核心，精研高三备考教学工作。结合强基班学情，他扎实开展分层教学，精准施教。针对尖子生，聚焦物理竞赛拓展、压轴题突破、创新题型探究等内容定制强基拔高专项方案，提供高阶教学指导；针对学科临界生，精准梳理知识漏洞，靶向补齐短板，兼顾全员提质增效。

　　高三第二轮复习阶段，带电粒子在复合场中的运动是高考高频难点，多数学生题型变式解题能力薄弱。为此，李德新放弃课余休息时间，专题梳理近五年高考真题，分类总结题型考法、解题模板和易错点，专门开设两节专题突破复习课。课堂上结合学生错题案例针对性拆解思路，课后为学生布置分层专项训练，对尖子生增设强基创新变式题型，对薄弱学生一对一答疑纠错。经过专项攻坚，班级学生该模块解题正确率大幅提升，物理学科重难点突破成效显著。