“对农村孩子来说，教育是改变命运最有效的路。”2020年，荣成市第三中学迁至农村，地理教师于慧更加坚定了扎根乡村教育的信念。他每年自费为学生购买学习用品，累计已超五万元。长期教学中，于慧发现，不少学生课堂上似乎听懂了，一到做题和迁移应用时却无从下手。他把目光从“学生答对没有”转向“学生到底卡在哪里”，参与构建“多维诊断·科学阐释”体系。他主持设计的跨学科案例《野外考察类项目实施——以桑沟湾湿地公园为例》，将地理课堂与乡土资源深度融合。

　　“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”庆云县中丁乡初级中学教师武仁文，扎根乡村14年，每天坚持早起阅读教学资料，研究教材、学情和教学方法。2016年，他申报立项德州市教育科学规划课题《“双自主”化学实验教学实践研究》，让学生自主准备实验仪器、梳理实验工作等，培养学生的自主管理和自主学习能力。他创新构建乡村青年教师“双螺旋”专业发展路径，带领团队深耕课堂与课题研究，学校成为庆云县唯一连续七年获得德州市教学成果奖的乡村中学。

　　（大众新闻记者 苑文飒）