“教育是农业，不是工业。”宋国安认为，孩子就像不同的种子，有的是麦子，有的是稻谷，不能要求稻谷长成麦子的模样。他常说，多一把尺子，就能多一批好学生。

　　可在2016年前后的莒县，现实却是另一番景象：不仅百年名校莒县一中录取分数线明显偏低，当地部分高中的录取分数线甚至远低于周边区县同类学校，教育质量持续走低。

　　一所学校的突围已远远不够，莒县需要的，是整个县域层面的统筹。2019年，宋国安兼任莒县教育和体育局副局长，后任党组书记、局长。针对县域高中生源差异较大的实际，他推行分流办学：莒县一中、莒县二中主攻普通类学生培养和优生优培；三所生源薄弱学校兼顾普通类，重点培养艺体类、春考类学生，通过开设多类专业、开展小语种教学，拓宽成才通道。

　　改革之初，阻力不小，不少家长固守唯文化课成绩的观念。他组织校领导、教师反复宣讲理念，对仍存疑虑的家长，他专门安排教师上门沟通。

　　学生宋家辉身高腿长，是跨栏的好苗子。可父母不认可体育升学，学校教练多次登门劝说，终于说服家长。经过训练，宋家辉打破了全国中学生400米栏纪录并夺得冠军，后被北大录取。郑世奇中考成绩不佳，改学俄语后仅半学期，外语成绩提高60多分，最后以俄语139分、总分637分的高考成绩考入哈工大。