大众网记者 李丰硕 枣庄报道

　　为扎实推进《枣庄市普通中小学“课程领导力提升”三年行动实施方案（2026—2028年）》落地见效，10月19日至20日，枣庄市教育科学研究院视导组莅临枣庄市立新小学校本部、西校区开展教学视导。本次视导围绕学历案编制与课堂运用，聚焦“教—学—评一致性”课堂新样态，通过听取汇报、随机听课、查阅材料、教师座谈、集中反馈等形式，对学校课程建设与课堂转型开展全面专业诊断。

　　立新小学校长谢书杰以“以‘三原色’绘就育人底色，以课程力谱写立新篇章”为题作专题汇报，介绍枣庄市立新小学立足“让每个孩子调出自己的人生亮色”办学理念，依托“三原色”课程体系与“三位一体”课程架构，在学历案研发应用、半日教研优化、落实健康第一育人要求等方面的实践探索。

　　视导组专家分学科走进两校区常态课堂，随机听取语文、数学、英语等学科课程。授课教师依托学历案践行“评价先行、以评导学”，学习目标清晰，评价任务融入学习全过程，学生自主思考、合作探究，充分展现“学为中心”的课堂特质。专家们既观察教师教学实施，更重点关注学生学习状态与学习目标达成情况。