活动的核心创新，在于课程体系的设计。依托中国井冈山干部学院、全国青少年井冈山革命传统教育基地等思政研发高地，构建起了“1+2+N”特色课程体系。其中，“1”是一堂主题思政课《跨越时空的井冈山精神》，由党史专家、思政名师与文博专家共同打磨；“2”是两组场馆思政课，把井冈山红色旧址的文物史料转化为沉浸式教学内容；“N”是依托各现场教学点位开设的行走思政课，八角楼的油灯、朱德的扁担等革命文物化作“立体教材”，让学生在历史发生地对话历史。在此基础上，完善“1+2+N”课程体系，按照“主题不变、点位优化、线路扩容”思路，在原有4条线路基础上新增4条特色线路，拓展形成8条实践线路，串联21处红色点位。

　　着眼“两天一晚”教学全过程，研制“车厢里的思政课”，推动途中导入、现场教学、实践体验有序衔接。《我的井冈行：以“一核双轨三维四环”体系打造行走的大思政课新范式》获评2026年度全省高校思想政治工作优秀案例。这种“历史现场+理论阐释+实践体悟”的育人模式，实现了思政教育从单向传授到多元共鸣的重要转变，是江西大思政课改革的生动实践。

　　坚持课程研发与师资建设有效融合，规模化激活红色资源的育人价值

　　井冈山市先后邀请中国井冈山干部学院、中国教育科学研究院、江西省井冈山精神研究会及党史、思政、文博等领域专家集中磨课，并请“山花奖”获得者、高校思政理论课特聘教授吴邦国作深化指导。