匠心点亮数学课堂——记枣庄市第十五中学南校区(勤为学校)数学教师毕苗苗
2026-11-10 22:02 海报新闻

家校协同:双向联动凝聚育人合力
教育是家校双向奔赴的过程,家庭是学校教育不可或缺的同盟军。毕苗苗始终将家校沟通作为育人工作的重要环节,常态化与家长同步学生状态,耐心解答教育困惑,携手为学生成长保驾护航。
曾有一位家长因孩子初一适应困难、成绩波动而焦虑不已,日常紧盯考试分数,孩子失利便加以指责,导致亲子冲突频发,孩子愈发抗拒沟通。了解情况后,毕苗苗主动邀约家长深入交流,向家长讲解初一阶段学生的心理发展特点,引导家长转变教育思路:初一阶段首要关注孩子的适应状态,不必因单次考试分数过度焦虑。她给出具体的家庭陪伴建议:少指责批评,多看见孩子的努力付出;少紧盯分数,多关注孩子的情绪状态。
后续,毕苗苗持续与家长同步学生在校的成长细节,推动家校教育步调逐步统一,原本紧绷的亲子关系得到明显缓和。
在毕苗苗看来,畅通的家校沟通是育人的重要桥梁。面对适应困难、情绪波动较大的学生,她主动联动家长深度沟通,打通家校协同育人的通道,凝聚教育合力守护每一位少年向阳成长。
经验分享:实用建议助力平稳衔接
针对不少家长困惑的“小学数学成绩尚可,升入初中后却明显掉队”的问题,毕苗苗结合一线教学经验给出专业建议:初一阶段的核心任务是帮助孩子完成思维转型,保护学习信心优先于刷题提分。家长可从四方面着手助力孩子平稳过渡:








