五、强化激励评价，有力激发了青少年科学教育活力。一方面设立教师节专项表扬。2024年教师节期间专门设立科学教育表扬专项，共表扬科学教育突出贡献集体7个、科学教育突出贡献教师等34人。薛城区、市中区、山亭区、台儿庄区等也在教师节期间对中小学科学教育工作突出贡献集体及个人进行了表扬通报，极大调动了全市中小学科学教育学科教师的工作热情。2025年，继续在教师节表彰中对青少年科学教育工作突出贡献集体和个人进行表彰；另一方面建设青少年科学创新素养监测平台。开发建设集学生创新成果展示、学生科学素养监测、科创赛事平台、科创课程资源等功能于一体的青少年科学创新素养监测平台，设计开发了成就激励机制，鼓励引导青少年积极参与科学创新。

　　针对今年的全国科普月活动，市教育局已经进行了专门部署，每所中小学校均在全国科普月期间，组织覆盖全体学生的校园科技节，通过开展丰富的科学教育成果展示活动，持续营造青少年科普氛围，提升中小学生科学兴趣，涵养科学家精神。一是组织开展形式多样的发明创造展示活动，激发学生参与科技创新实践活动热情。二是组织实施“科学家进校园”系列活动，举办青少年科学教育沙龙、青少年科学教育校长论坛、科学实验剧展演等，涵养学生科学精神。三是开展市级中小学生科技创新展示活动，组织市级中小学生科技创新大赛、科学类主题征文比赛等，鼓励具备潜质的中小学生积极参加“白名单”科创赛事活动，支持学校为参赛学生提供必要支持，多渠道搭建科学创新平台。