今年9月起，福建省教育厅将梳理出的省直机关具备科学教育价值的各类场所资源，定期免费向中小学生开放，并专门建立资源清单，向社会公开发布。

　　打通场馆科技资源 为学校科学教育赋能

　　去年，教育部等十八部门颁布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确要全面动员相关单位，服务科学实践教育。《意见》发布一年来，各地如何打通场馆的科技资源，为中小学校的科学教育赋能呢？来看记者的调研.

　　新学期，福建省教育厅联合全省24个部门签发福建“百馆千所”免费开放的具体执行文件，下发到省内每一所中小学。记者了解到，其中专门增加了馆校合作课程设计环节，目的就是改变过往“走马观花”的参观模式。

　　福建省教育厅校外教育培训监管处处长 修德茂：有老师跟我们反映，年年去一个地方，年年参观一个地方，学生都看腻了，老师也不知道讲什么，科学教育目的就达不到了。

　　记者在走访中了解到，一段时间以来，中小学科学教育主要依赖于学校自己的科学课堂和校内的实验室。前往科研院所、科技馆，往往就是参观味道大于学习实质的校外活动。新学期，福建省300多个高校实验室和科技场馆开始为中小学生提供“定制课堂”，和学校老师一起，共同设计校外科学课的全流程。