方厚彬介绍，在线教育、虚拟课堂、人工智能和大数据等技术在教育中广泛应用，推动了个性化学习。智能辅导系统、虚拟实验室和沉浸式学习越来越普及，使得学生能够根据自己的进度和兴趣进行自主学习。在线教育和开放教育资源的普及，优质教育资源不再局限于特定地区或社会阶层，更多人有机会获得高质量的教育，尤其是发展中国家的学生。

　　方厚彬谈到，随着就业市场对新技能的需求不断变化，教育从一次性的学术学习转向终身学习。职业培训和技能提升课程如编程、数据分析、数字素养等成为焦点，强调了实用技能和持续进修的必要性。

　　创新教育更加注重跨学科的融合，特别是STEM（科学、技术、工程、数学）与艺术、社会科学等领域的结合。此外，素质教育，如领导力、创造力、合作能力也成为新趋势，强调学生的全面发展。

　　随着社会对多元化、平等和包容性的重视，教育系统正在努力为各类学生提供更加包容的环境，确保边缘化群体和残障学生有公平的受教育机会。

　　教育越来越具有全球视野，跨国合作、国际学生交流项目以及全球教育资源的共享成为教育创新的重要组成部分。学生能够通过全球教育平台获得世界各地的知识资源。

　　以联合国提出的可持续发展目标为框架，教育机构越来越关注气候变化、环境保护和社会责任等议题，培养学生对全球问题的认识和解决能力。