“北校区本身体量较小，地理组有两名教师。一体化管理之后，我们与南校区一起组成了大家庭，这让我们能够与各位老师交流，博取众长，对我们青年教师来说帮助是很大的。”张艳说。王倩倩表示，青年教师交流课是学校为青年教师搭建的重要平台，能够让青年教师在最短的时间内快速成长。“我们地理教研组的所有老师都参与了本堂青年教师交流课，大家共同进行教学设计、制作课件，在教学思想的碰撞中提升教学能力。课堂上，学生的学习兴趣也比较浓厚，教学取得了良好的效果。”王倩倩说，通过此次青年教师交流课，她也深感在今后的教学中，要精心打磨好每一堂课，提升学生兴趣，帮助学生更好地学习与成长。为了统一教研、促进教师能力提升，实验中学还安排南校区语文、数学、物理等多学科骨干教师前往北校区授课。同时，北校区也通过多种形式将自身学科优势进一步发扬光大。“北校历史、道法、信息技术等学科优势明显，拥有执教过国家级优课、市级优质课的教学骨干，以及学科带头人、教学能手多人。为了打造更多优质课程，北校区的骨干教师都会潜心钻研，全心助力课堂打磨，以更多优质课程惠及南北校区全体师生。”威海市实验中学副校长张志威表示，为了优化课程品质，南北校区还实现了课程设置、教学进度、课程资源的统一安排、统一调配，各学科的教研日时间也进行了统一，每周均开展不同的线上线下教研活动。教师们交流研讨，共同解决教学中存在的问题，统一授课思路和方法。