读硕士期间在考研机构辅导学生，我用牧院的临床案例帮他们理解晦涩的理论。顶尖实验室需要攀登者，教育更需要摆渡人。我计划申请“宠物疫病科普教育”交叉课题，将哈兽研的科研成果转化为在校生能操作的AR实训模块，帮助更多人敲开专业认知的大门。这或许就是最好的传承——让科研的星光，经过教育者的手，照亮更多像我当年一样仰望星空的孩子。

　　未来，愿以老师们为榜样，既做疫病防控的研究者，更做照亮他人的那束光，将这份希望与力量传承下去。