五位教师代表共谈“教育家精神”:未来的中国,就在今天的课堂里
2025-06-18 20:16 海报新闻
国际上衡量绿色高质量发展有一个曲线,学术界把它叫“喇叭口”曲线,也就是社会经济发展代表的GDP是“往上走”的,代表生态环境质量的污染物排放量是“往下走”的。在2005年以前,当贺克斌跟国外学者交流的时候,心里既羡慕又着急,因为那个时候中国的曲线是GDP和污染物排放量同步增长。但是从2010年开始,经过了十多年的奋斗,我国建成了反映绿色高质量发展的“喇叭口”曲线,也就是GDP增长跟污染排放的产生量脱钩了。所以,大家能够感受到我国环境质量变好了。
“国际学者通过卫星、遥感技术识别出了中国是最近十多年在全球空气质量改善方面,进展最快的区域。有学者发表研究成果,说明中国用了7年时间走过了美国30年改善PM2.5同样幅度的路径。当中国老百姓从蓝天、清新空气中获得了实实在在幸福感的时候,我想这是对我们工作最大的褒奖。”贺克斌谈到。
“我来自基础教育,于我而言,‘教育家精神’就是躬耕教坛的初心坚守,也是育人成己的价值共鸣。”浙江省杭州第二中学教育集团总校长蔡小雄认为,“教育家精神”既体现在“心有大我、至诚报国”的理想信念中,也融于“启智润心、因材施教”的日常实践里。
担任校长日常事务很忙,但蔡小雄总是抽出时间给学生上数学课,原本一间40人的教室,每次都要挤满上百人。特别让他动容的是,一个考上浙江大学数学系的学生回来跟他讲,“蔡老师,我毕业后还要跟随您学习,我要成为像您一样让学生动情的好数学老师。”那一刻,蔡小雄深刻感受到:教育是生命唤醒生命的事业,教师的言行是学生最生动的教科书。