三、实践深耕：分科打磨，锤炼数字化教学硬技能

　　本次研修以实践为核心，分文科、理科精心设计了分学科、分学段的听评课与课例打磨环节。文科班围绕语文阅读教学、习作教学两大模块，理科班聚焦数学数与代数、图形与几何两大领域，提前两周确定授课教师与内容，由学科专家进行远程备课指导，训前再经数字化专家一对一打磨。

　　在示范课展示环节，济南高新区金谷小学校长毕英春、滨州市经济技术开发区第一中学教师刘海舰等文科特级教师，展示了“1+X单元授课教学”“影像化阅读课程”等特色教学模式与数字化技术的深度融合；青岛西海岸新区教育和体育科学研究院教研员郑玲玲、济南育英中学副校长褚爱华等理科特级教师，则带来了“三化教学理念”“小学数学模型思维教育”等数字化教学实践成果。授课教师课后进行说课，分享教学设计思路与数字工具应用心得。

　　点评指导环节，专家们从“教学评”一致性落实、人工智能技术应用等维度精准点评，提出优化建议。参训教师以小组为单位开展实操训练，在专家一对一指导下进行教学设计优化与数字工具实操。此外，研修还安排了实地考察与情景体验活动，组织学员前往数字化建设成果突出的学校探究管理体系，并利用VR/AR技术构建的数字化课堂模拟区域进行沉浸式体验，强化技术应用能力。

　　四、交流共进：智慧碰撞，凝聚数字化教学新共识