问题研讨与经验交流贯穿研修全过程，形成协同共进的良好学习氛围。在专家引导下，参训教师围绕“数字化教学中的重难点突破”“教学评一体化在学科教学中的落地策略”等主题开展深度研讨，结合自身教学实践分享困惑与心得。乌鲁木齐市第113中学、哈密市第十六中学等学校的骨干教师分享了本校数字化教学的初步探索成果，通过案例分析、工具演示等方式交流实践经验。

　　在分组研讨中，文科教师聚焦语文阅读与习作课的数字化教学设计，理科教师围绕数学核心知识点的数字化呈现与互动，相互借鉴、取长补短，共同构建可复制、可推广的数字化教学模式。专家团队全程参与研讨，引导教师们从理论高度反思实践问题，提炼数字化教学的核心规律，提升数字化教学和教研指导能力。

　　五、成果辐射：总结提升，开启教育数字化新征程

　　11月27日和12月5日，两期研修分别举行成果展示与结业仪式。参训教师分组展示了基于“教学评”一致性的数字化教学设计，专家团队现场点评打分，肯定亮点并提出改进建议。在教学案例撰写工作坊中，刘海舰、于波等专家拆解案例撰写全流程，指导教师们分组完成教学案例框架设计。

　　结业仪式上，项目组为完成全部培训内容、考核合格的学员颁发结业证书。按照考核要求，学员需在培训期间提交2份教学设计，返岗后一个月内提交1份高质量教学案例，各学科将精选优秀案例编撰成册，形成可推广的数字化教学资源库。参训教师纷纷表示，本次研修课程充实、干货满满，既开阔了数字教学视野，又掌握了实用技巧，实现了从传统教学向数字化教学的理念与技能双转型。