咨询人：孩子母亲

孩子信息：小羽，男孩，高二

指导老师：督导专家王静及团队

基本情况：

小羽自进入高中后情绪一直不太好，成绩明显下滑，直至高二，本该努力的时间点他却沉迷手机游戏，厌学情绪严重，亲子关系也降至了冰点，甚至差点动手打妈妈。

近期改变：

小羽现已重新拾起了自信，给自己制定了学习规划，成绩有了稳步提升，整个人开朗、乐观了不少。

青春期的孩子，总是带着些许叛逆与迷茫，他们渴望独立，却又难以摆脱对家庭的依赖。

面对学业的压力、环境的变化，他们往往容易陷入困境，不知所措。

今天，我和大家分享的案例便是一个关于17岁高二男孩，在家长、老师与自己的共同努力下，重拾内驱力，实现自我蜕变的真实故事。

一、个案详情

孩子妈妈来咨询的时候自身也非常焦虑。

孩子正处在高二这一关键时期，本该努力冲刺，小羽却表现出了严重的厌学情绪，上课不专心，经常在课上睡觉，成绩一落千丈。

放学回家后，除了打游戏，他几乎不做任何事情，连吃饭都匆匆忙忙，只为能多玩一会儿游戏。

孩子妈妈和我沟通时，无奈又心痛。

她觉得孩子不仅学习不好，连基本的生活自理能力也没有，洗衣服、做饭、打扫卫生这些日常琐事统统不会。