对于此次《学前教育法》提出的，在支持保障方面，法律明确招收特殊儿童的幼儿园应配备必要的康复设备和专业人员，或者与其他特殊教育机构、康复机构合作。新沙幼儿园也将要进行新的尝试，通过与专业机构的支持对师资和硬件进行适配调整。

　　城市地区的学前教育相对于农村地区可利用条件多、优势多。《学前教育法》针对农村地区提出，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。

　　贵州省福泉市教育局教育科工作员 石琳娜：学前三年毛入园率达95.65%，普惠性幼儿园覆盖率达100%，公办幼儿园在园幼儿占比达72.26%。

　　尽管入园率持续上升，但农村地区在培养方法和教育质量方面仍有差距。

　　城市儿童广泛接触的绘本，在农村地区却鲜有问津。绘本阅读作为一种早期心理干预手段，对留守儿童的情感培养、理解力提升、认同形成和反思能力提升有很大帮助。近年来，包括中国乡村发展基金会在内的多个公益组织开始向偏远地区捐赠绘本。由于财政预算的固定性，公益捐赠成为满足这些需求的重要途径之一。